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外国语学院2020届师范英语实习生参加"靠近时代前沿,做积极老师"主题讲座

2020-01-11

为进一步进步我校外国语学院师范英语实习生的教育才干和工作素质,横县民族中学韦银波主任于11月13日在四号楼五楼美术室举行 接近年代前沿,做活泼教师 主题讲座。参与讲座的有外国语学院带队指导教师陈丽勤和53名实习生。

第一项为游戏环节,活动共进行了两场。第一场游戏名为 破冰举动 ,实习生们围成两个圈,将左胳膊伸直的一起右食指抵住相邻同学右手心。当韦银波教师提到指定词语 乌贼 时,实习生们需设法捉住同学的手指并成功回收右手指。游戏后,实习生得出了 专心不能二用 的定论。第二场游戏名为 茉莉花开开几朵 ,韦教师随机说出一个数字后,实习生自行组成相应人数的部队。游戏中落单的两名实习生宣布了感触: 紧张不安,但没有被扔掉的感触,由于知道他们会承受咱们 。游戏中,实习生们都热心洋溢、兴致昂扬,现场气氛非常活泼。小小游戏包括大大道理,韦银波主任规划的开场活动让实习生懂得干事要专心仔细,成员要团结合作。

随后进行第二项内容 接近年代前沿,做活泼教师 主题讲座。韦教师先论述了接近年代前沿的必要性。其原因有二:新课改的需求和中高考变革的需求。接着,韦教师阐明晰活泼教师的 六大力 ,它们分别为:定位力、出现力、联合力、活动力、规划力以及迁跃力。韦教师叙述阿诗玛和阿黑哥的小故过后让实习生猜想两者的联系,说 情侣 、 父女 和 朋友 的同学皆有之,但教师最终揭晓答案却是 师生 联系。用手指搭 人 字的小游戏也警示咱们要换位考虑。韦教师还提醒了教育背面的隐秘:总是从学生的视角动身,教育活动要以学生为主体,要创设以学生为中心的讲堂。国家操练实验室的学习金字塔的比如告知实习生自动学习比被迫学习效果好。在出现力上要培育教师基本功:站姿及走动、使用手势、目光沟通和声音改变。为构成杰出的教师基本功,韦教师劝诫实习生要常常操练,讲堂上也要不断测验。联合力表现在 怎么提出好问题 ,为此教师设置的问题需是开放式的、面向未来和解决方案的、表现学科思维和学科特色的。规划力则包括事例研讨、阅览、强化操练和角色扮演四个经典活动。 迁跃力体则现了教师的情怀、职责及任务,教师要不断更新教育理论、把讲堂还给学生,这样才干据守一条美好之路。

韦银波主任的热心讲说使实习生们收获颇丰,也为进步实习生们的教育才干和工作素质打下了坚实的根底。

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